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開啟智慧人生 成就中國夢想
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鐘紹春教授前往黑龍江省虎林市進行信息技術專題講座

作者:lvenuo文章來源:點擊數:660時間:2014-9-13 0:00:00

日前,虎林市各中小學校長、副校長、骨干教師、教師進修學校教研員、教育局機關干部及各單位信息技術教師共計400余人齊聚虎林一中多功能大廳,聆聽了教育部數字化學習支撐技術工程研究中心主任、東北師范大學理想信息技術研究院院長鐘紹春教授所作的《信息技術支持下的教學變革與創新—構建智慧課堂》專題講座?;⒘质薪逃指本珠L汪新軍主持培訓活動。教育局局長孫悅起、教育局黨委副書記劉在平等領導出席培訓活動。

虎林市教育信息化建設雖然起步較早,在“三通兩平臺”建設方面,寬帶進校園“校校通”、交互式電子白板進班級“班班通”,全市學校信息化硬件建設日臻完善,但教師及學校管理人員信息技術應用能力和學科融合能力有待提升。在近三個小時的報告中,鐘紹春教授分析了當前信息技術與課程整合普遍存在的困惑與原因,并就這些問題提出了解決方法的建議。報告中,鐘紹春教授系統分析了我們追求什么樣的課堂,實現理想課堂的思路及瓶頸,信息技術如何破解實現理想課堂的瓶頸問題,信息技術在學科教學中的性質和作用。指出了在學科教學過程中何時需要引入信息技術。針對開展信息技術與課程整合過程中普遍存在的困惑,給出了基于課程實施過程的基本整合思路與方法。

 

鐘紹春教授強調,我們所期望的教育應當是讓學生發自內心愿意主動學習,盡可能讓學生的智慧得到提升,讓學生在學習過程中輕松、愉快,讓學生高質高效地學習。信息技術給學習帶來革命性的變化,絕不是一般性的應用就能做到的。能否革命,取決于兩個方面,一是教育本身的變革,另一個是技術的有效支撐。沒有技術的支撐,教育的變革可能成為空想。 

鐘紹春教授的報告高屋建瓴,深入淺出,既有理論的高度,又有實踐的廣度,更有思維的深度。通過對“智慧課堂”的分析,向虎林市教育工作者們解讀了智慧課堂的具體內涵,令人倍受啟發,受益匪淺。

 

 

 

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