構建“智慧課堂”，促進信息技術與課堂教學的深度融合——記青島市南區中小學跟蹤式聽評課

作者：lvenuo文章來源：點擊數：1111時間：2016-5-13 9:26:44

2016年4月27日至5月6日期間，東師理想信息技術研究院研究員王淑文和東師理想基礎教育資源研發與應用服務中心研究員林志霞在青島市南區分別與小學數學、小學語文、初中數學、初中物理、初中化學、初中生物的教研員和種子教師進行了跟蹤式聽評課的教學研討。

繼4月26日《構建“智慧課堂”，促進信息技術與課堂教學的深度融合》的專題講座之后，王淑文老師深入青島市市南區中小學課堂，與區學科教研員和學科種子教師共同研討踐行構建“智慧課堂”理念、促進信息技術與課堂教學深度融合的有效途徑。從小學數學的《小數點位置移動引起小數大小的變化規律及名數的改寫》到小學語文的《寫景狀物散文復習》，再從初中數學的《平行四邊形的構造探究》、初中物理的《杠桿及平衡條件》、初中化學的《化學反應知識復習》到初中生物的《人體對外界環境的感知——眼》，從新授課到復習課，從多媒體環境下的教學到移動終端環境下的教學，王淑文老師帶領教研員和種子教師從“智慧課堂”構建理念在課堂中的體現、學科課程標準在教學中的落實、信息技術與具體課的融合、教與學方式的變革等多個角度進行交流和研討，教研員和學科教師紛紛表示受益匪淺，日后將切實有效地進行課堂教學變革，加大課堂的開放度，從學生學習的角度設計和實踐，并且深刻認識到要理念先行，不為了用而用信息技術，找到了學科與信息技術深度融合的突破點。

小學數學聽課及研討場景

初中數學聽課及研討場景

初中物理聽課及研討場景

初中化學聽課及研討場景

初中生物聽課及研討場景